1.Заниматься с ребенком дома ежедневно.
2.Установите дома правильный режим дня, чтобы ребенок успевал погулять и выполнить логопедические задания.
3.Не выполняйте домашние задания за ребенка, не рисуйте за него.
4.Помните: ребёнку нужна ваша помощь, а не выполнения задания за него!
5.Логопедические домашние задания выдаются три раза в неделю, тетради с выполненным домашним заданием возвращаются на следующий день.
6.Выполнение всех заданий обязательно. Это дисциплинирует ребенка, организует его и подготавливает к восприятию школьной программы.
7. Не заостряйте внимание ребёнка на недостатках его речи, однако когда изучаемый звук находится на этапе автоматизации (т.е. поставлен), родителям нужно в ненавязчивой форме напоминать о его правильном произношении.
8.Все артикуляционные упражнения выполняются ежедневно, только перед зеркалом, желательно сидя, в течение 5-7 минут. Родители должны правильно показывать все артикуляционные упражнения.
9.Приучайте ребёнка бережно относиться к тетради. Листы не мять, уголочки у тетрадей не загибать, за поля не «выходить» Следить, Чтобы дети аккуратно рисовали, обводили, раскрашивали в тетради.
10.Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно под обязательным наблюдением взрослого. Задания на развитие моторики могут подразумевать вырезание, наклеивание, рисование ит.д. Не пытайтесь выполнять за него. Если у ребенка не получается самостоятельно , то на отдельном листе покажите, а ваш «малыш» пусть попробует его перерисовать, за тем в рабочей тетрадке выполнить самостоятельно.
11.Все задания в тетрадях выполняются ребенком только простым карандашом, а также цветными карандашами. Нельзя рисовать в тетрадях гелиевыми ручками, фломастерами
12.Хвалите ребёнка за каждое, даже небольшое достижение.
13. Все задания (кроме графических) выполняются устно, а взрослый вписывает ответ ребёнка. (Взрослый записывает ответы детей ручкой с синей или черной пастой).
14.Исправить речь можно только совместными усилиями и при условии выполнения логопедических правил и систематических занятий.
* Регулярно посещайте все консультации логопеда, т. к. нс зная сущность работы, Вы не сможете правильно заниматься дома.
* Посещайте родительские собрания, на которых педагоги и родители совместно решают текущие вопросы группы.
* В повседневном общении упражняйте ребёнка в чётком произнесении слов, учите говорить чётко, достаточно громко, не спеша. Обязательно исправляйте речь "малыша".
Ваша речь должна быть образцом для ребёнка!!!
ПОМНИТЕ: совместная работа логопеда, воспитателей и родителей определит общий успех коррекционного обучения, а главное - подготовит ребенка к успешному обучению в школе.
Уважаемые родители!
Желаем вам в работе с детьми терпения, искренней
заинтересованности и успехов.