«Детский сад» Развитие общей моторики
Солнце скрылось за домами, |
«Солнышко» над головой. |
Покидаем детский сад. |
Шаги на месте. |
Я рассказываю маме |
Показывают на себя, потом на воображаемую маму. |
Про себя и про ребят. |
Показывают на себя, потом на других ребят. |
Как мы хором песни пели, Как играли в чехарду, Что мы пили, что мы ели, Что читали в детсаду.
|
Далее движения по тексту. |
«Детский сад»Развитие мелкой моторики
Раз, два, три, четыре, пять, Буду я друзей считать: |
Загибают по одному пальчику, начиная с мизинца. |
Ваня, Катя, Ангелина, Вот Василий и Полина. |
Разгибают по одному пальчику, начиная с мизинца. |
Будем пальчики сгибать, И опять начнем считать. |
Сильное сжимание и разжимание пальцев обеих рук. |
«Детский сад»Массаж лица
Солнышко проснулось, |
Проводим поглаживание: — от середины лба к вискам: |
Лобика коснулось, |
— вокруг круговых мышц глаз от переносицы к вискам; |
Лучиками провело, |
— по мышцам щек от крыльев носа к вискам; |
«Игрушки»Развитие общей моторики. «Лошадка»
Я люблю свою лошадку, |
Скачут на воображаемой лошадке. |
Причешу ей шерстку гладко, |
Поглаживающие движения сверху вниз по туловищу. |
Гребешком приглажухвостик |
Приглаживают хвостик. |
И верхом поеду в гости.
|
Скачут на воображаемой лошадке. |
«Игрушки»Развитие мелкой моторики. «Барабан»
Левой, правой! Левой, правой! |
Стучат по столу левой, затем правой рукой. |
На парад Идетотряд. |
«Ходят» пальчиками по столу вперед-назад. |
Барабанщик Очень рад: Барабанит, барабанит, Полтора часа подряд!
|
Ритмично стучат кулачками по столу. |
«Осень» Развитие общей моторики. «Осенью»
Туча небо кроет, Солнце не блестит, |
Взмахи руками над головой- |
Ветер в поле воет, |
Изображают рупор. |
Дождик моросит. |
Взмахи руками перед собой. |
Воды зашумели Быстрого ручья, |
Топают ногами на месте. |
Птички улетели В теплые края. |
Изображают улетающих птичек. |
«Осень»Развитие мелкой моторики. «Дождь»
Кто там топает по крыше? |
Беспорядочные удары по столу пальцами обеих рук. |
— Топ-топ-топ. |
Удары по столу ладонями- |
Чьи шаги всю ночь я слышу? — Топ-топ-топ. Я теперь усну едва ли — — Топ-топ-топ. Может, кошек подковали? — Топ-топ-топ.
|
Далее — такие же движения по тексту. |
«Осень»Массаж лица
Сначала проводится поглаживание, а затем педагог знакомит детей с постукивающими движениями:
Дождик, дождик, веселей |
От середины лба к вискам. |
Капай, капай не жалей! |
Вокруг круговых мышц глаз (от переносицы к вискам). |
Только нас не замочи! |
По мышцам щек (от крыльев носа к вискам). |
Зря в окошко не стучи!
|
От середины подбородка к ушам. |
Заканчивается массаж поглаживающими движениями.
«Осень»Развитие мимических мышц. «Осень»
Осень наступила, Высохли цветы. |
Грусть. |
И глядят уныло Голые кусты. |
Поникший взгляд. |
Вянет и желтеет Травка на лугах. |
Печаль. |
Только зеленеет Озимь на полях.
|
Спокойное выражение лица. |
ТЕМА: «ОВОЩИ»
«Овощи» Развитие общей моторики. «Огород»
Огород у нас в порядке — Мы весной вскопали грядки. Мы пололи огород, Поливали огород. |
Действия по тексту. |
В лунках маленьких не густо Рассадили мы капусту. |
«Сажают». |
Лето все она толстела, |
Показывают руками круг перед собой. |
Разрасталась вширь и ввысь. |
Руки в стороны, а затем вверх. |
А теперь ей тесно белой, |
Руки разведены в стороны. |
Говорит — посторонись!
|
Отталкивающие движения руками. |
|
«Овощи»Развитие мелкой моторики.
У Лариски- две редиски. У Алешки- две картошки. У Сережки сорванца- Два зеленых огурца. А у Вовки- две морковки. Да еще у Петьки- Две хвостатых редьки.
|
По очереди разгибают пальчики из кулачков, начиная с большого на обеих руках. |
|
\
ТЕМА: «ФРУКТЫ»
«Фрукты»Развитие общей моторики. «Яблоня»
В саду фруктовом яблоня |
Машут руками над головой. |
Посажена была. |
«Сажают» яблоню. |
Она цветами белыми |
Руки подняты вверх, ладони изображают нераспустившийся цветок. |
Весною расцвела. |
«Цветок» распускает лепестки. |
Следил наш старый дедушка, Известный садовод, |
Изображают старого дедушку с палочкой. |
Чтоб наливала яблоня |
Машут руками над головой. |
Румяный сладкий плод. |
Пощипывают щеки. |
«Фрукты»Развитие мелкой моторики. «Апельсин»
Мы делили апельсин. |
Изображают апельсин — пальчики в кулаке. |
Много нас, |
Руки согнуты в локтях, шевелят пальцами. |
А он — один. |
Пальцы сжаты в кулачки, кроме указательного. |
Эта долька — для ежа! Эта долька — для чижа! Эта долька — для утят! Эта долька — для котят! Эта долька — для бобра! А для волка — кожура! |
Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинцев. |
Он сердит на нас — Беда!
Разбегайтесь кто куда... |
Сжимают и разжимают пальцы на обеих руках. Пальцы разжаты, напряжены и расставлены в стороны. |
«Фрукты»Массаж лица
Сначала педагог проводит поглаживание, а затем знакомит детей пощипывающими движениями:
Вышли пальчики гулять, |
От середины лба к вискам. |
Стали яблоки срывать. |
Вокруг круговых мышц глаз от переносицы к вискам. |
Что за чудная картинка: |
По мышцам щек от крыльев носа к вискам. |
Стала полною корзинка. |
От середины подбородка к ушам. |
Массаж заканчивается поглаживанием.
ТЕМА: «ЛЕС. ГРИБЫ. ЯГОДЫ»
«Лес. Грибы. Ягоды»Развитие общей моторики. «Грибок»
Мы в лесок пойдем, Мы грибок найдем. |
Маршируют. |
В шапочке нарядной, Светло-шоколадной. |
Изображают шапочку. |
Ты не прячь, грибок, |
Закрывают лицо руками. |
Под листок свой бок!
|
Руки на поясе. |
«Лес. Грибы. Ягоды»Развитие мелкой моторики. «По ягоды»
Мы шли-шли-шли, |
Шагают пальчиками по столу. |
Землянику нашли |
Изображают землянику. |
Раз, два, три, четыре, пять, |
«Пальчики здороваются». |
Мы идем искать опять. |
Шагают пальчиками по столу. |
«Лес. Грибы. Ягоды»Массаж лица
Совместное с педагогом выполнение массажа.
Солнышко проснулось, Лобика коснулось, Лучиками провело, И погладило, и погладило. |
Поглаживающие движения. |
Ходит пальчик по дорожке: Вверх — вниз, вверх — вниз, Будут розовыми щечки: Вверх — вниз, вверх — вниз. |
Зигзагообразные движения. |
— Дождик, дождик, веселей Капай, капай, не жалей! Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи! |
Постукивающие движения. |
Солнышко проснулось, Лобика коснулось, Лучиками провело, И погладило, и погладило. |
Поглаживающие движения.
|
|
«Лес. Грибы. Ягоды»Развитие мимических мышц. «Дуб»
Дуб дождя и ветра Вовсе не боится. |
Смелое выражение лица. |
Кто сказал, что дубу Страшно простудиться? |
Страх. |
Ведь до поздней осени Он стоит зеленый.
|
Радость. |
Значит, дуб выносливый, Значит, закаленный.
|
Гордость. |
|
ТЕМА: «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ»
«Перелетные птицы»Развитие общей моторики. «Осень»
Опустел скворечник, Улетели птицы, |
Машут руками, как крыльями. |
Листьям на деревьях Тоже не сидится. |
Приседают. |
Целый день сегодня Все летят, летят... |
Встают, идут по кругу и машут руками. |
Видно, тоже в Африку Улететь хотят.
|
Бегут по кругу. |
«Перелетные птицы»Развитие мелкой моторики. «Журавли»
Летят лениво журавли. Летят они прощаются: |
Взмахи перекрещенными кистями рук. |
С елками зелеными, С березами и кленами, С долинами, с озерами, С родимыми просторами. |
Загибают по одному пальчику, начиная с большого. |
|
ТЕМА: «ОДЕЖДА»
«Одежда» Развитие общей моторики. «Шапка»
Шапка шерстяная, Наверху помпон, |
Изображают шапку и помпон |
Круглый, словно мячик, И пушистый он. |
«Круглый мячик». |
Есть еще у шапки Отворот цветной, |
Показывают отворот «ушей» у шапки. |
В этой шапке можно Бегать зимой. |
Бегут. |
Бабушка вязала Шапку не спеша, |
«Вяжут спицами». |
Шапка шерстяная Вышла хороша.
|
Руки на поясе, а затем показывают на воображаемую шапку. |
«Одежда»Развитие мелкой моторики. «Варежка»
Маша варежку надела, |
«Надевают». |
Ой, куда я пальчик дела? |
Все пальцы кроме большого сжаты в кулак. |
Нету пальчика — пропал, |
Загибают и большой пальчик. |
В свой домишко не попал! |
Показывают «домик». |
Маша варежку сняла, |
«Снимают». |
Поглядите-ка, нашла!
|
Пальцы сжаты в кулак, кроме большого. |
«Обувь. Головные уборы» Развитие общей моторики. «Туфельки»
Туфельки нарядные, |
Правая нога вперед, на носок. |
Туфельки парадные, |
Левая нога вперед, на носок. |
Лаковые, с ремешком, |
Правая нога вперед, на пятку. |
И подошва с каблучком. |
Левая нога вперед, на пятку. |
Туфли Маше в самый раз Можно выходить на пляс.
|
Руки на поясе, «пляшут». |
«Обувь. Головные уборы»Развитие мелкой моторики
В магазине много есть |
Показывают «домик». |
Обуви хорошей. |
Идут пальчиками по столу. |
Есть сапожки и ботинки, Босоножки, валенки, Галоши. |
Соединяют пальчики друг с другом, начиная с мизинца. |
«Обувь. Головные уборы»Развитие мимических мышц
Ножки, ножки Бежали по дорожке, |
Радость. |
Лугом, лесочком Прыгали по кочкам, |
Удивление. |
Прибежали на лужок, Потеряли сапожок. |
Разочарование. |
«Зима. Зимние забавы» Развитие общей моторики. «Снеговик»
Давай, дружок, смелей, дружок, Кати по снегу свой снежок. |
Дети идут по кругу друг за другом, изображая, что катят перед собой снежок. |
Он превратится в толстый ком, |
Останавливаются, «рисуют» руками ком. |
И станет ком снеговиком. |
«Рисуют» снеговика из трех кругов разного размера. |
Его улыбка так светла! Два глаза, шляпа, нос, метла. |
Показывают руками на лице улыбку. Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают нос, встают прямо, держат воображаемую метлу. |
«Зима. Зимние забавы»Развитие мелкоймоторики
Падал снег на порог. |
Дети два раза медленно опускают ладони на стол. |
Кот слепил себе пирог. |
Прижимая ладонь к ладони, показывают, как лепят пирог. |
А пока лепил и пек, Ручейком пирог утек. |
«Бегут» пальчиками обеих рук по столу. |
Пирожки себе пеки, Но не из снега — из муки.
|
Показывают, как пекут пирог. |
«Мебель. Части мебели»Развитие общей моторики
Коля, Коля, Николай, За собою убирай! |
Дети идут по кругу друг за другом. |
У тебя ленивы руки: |
Хлопают в ладоши. |
Под столом ремень и брюки, |
Приседают. |
Не в шкафу рубаха, |
«Рисуют» четырехугольник. |
Николай — неряха.
|
Грозят пальчиком и качают головой. |
«Мебель. Части мебели»Развитие мелкой моторики
В доме жалуется пол: «До чего мой труд тяжел: |
Дети поочередно кладут кисти рук на стол. |
Тумба, кресло и столы, Там кровать, а тут шкафы. |
Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца. |
Еле — еле их терплю — Только жалобно скриплю!» |
Сжимают и разжимают пальцы на обеих руках. |
«Семья»Развитиеобщей моторики «Бабушка»
Устала наша бабушка, |
Дети стоят в кругу. |
Присела на порог: |
Приседают. |
«Куда пропал, Куда пропал, Куда пропал внучок?» |
Берутся руками за голову и раскачивают из стороны в сторону. |
Подумала, поохала, Потом тихонько встала, |
Встают. |
Пошла вокруг да около Искать внучка сначала. |
Идут по кругу друг за другом. |
«Семья» Развитие мелкой моторики
Большаку — дрова рубить. Указке — воду носить, Середняку — печку топить, Сироте — обед варить, А мальчишке песни петь, |
Пальцы сжаты в кулак. Разгибают по одному, начиная с большого. |
Песни петь да плясать, Родных братьев забавлять!
|
Поочередное сжимание — разжимание пальцев правой, левой рук. |
«Новый год»Развитие общей моторики
Ждут красавицу колючую |
Рисуют руками елочку. |
В каждом доме в декабре. |
«Дом». |
На ветвях зажгут фонарики, |
«Фонарики». |
Искры брызнут в серебре. |
Руки над головой, пальцы оттопырены. |
Сразу станет в доме празднично, Закружится хоровод. |
Берутся за руки и становятся в хоровод. |
Дед Мороз спешит с подарками — Наступает Новый год. |
Идут по кругу с воображаемым мешком за плечами. |
«Новый год»Развитие мелкой моторики.
Мы на елке веселились, |
Ритмичные хлопки в ладоши. |
И плясали, и резвились. |
Ритмичные удары кулачками. |
После добрый Дед Мороз Нам подарки преподнес. |
Дети «шагают» средним и указательным пальцами обеих рук по столу. Рисуют руками большой круг. |
«Зимующие птицы» Развитие мелкой моторики.
Зарумянились кустарники Не от утренней зари.
|
Пощипывают щеки. |
Это красные фонарики
|
«Фонарики». |
Засветили снегири.
|
Взмахи руками, как крыльями. |
Чистят перышки пунцовые,
|
«Чистят перышки». |
Воду пьют из родника. |
«Пьют». |
Переливы бубенцовые Мне слышны издалека. |
Ритмичные хлопки в ладоши. |
«Дикие животные зимой» Развитие общей моторики
Вот летят, кружась, снежинки, |
Взмахи руками, разведенными в стороны. |
Кружевной плетут узор, |
Вращательные движения рук перед собой. |
На поляны, на тропинки |
Показывают влево, вправо. |
Ляжет сказочный ковер. |
Широко разводят руки в стороны. |
Кто теперь заметит зайку, В белой шубке на снегу? Ну-ка где он? Угадай-ка, В поле или на лугу? |
Поворачиваются друг к другу лицом и показывают друг на друга. Приседают. Прячут лицо. Показывают влево, вправо. |
«Почта»Развитие общей моторики
На скамейку я встаю, Еле ящик достаю. |
Поднимаются на носочки и тянутся за руками вверх. |
Открываю ящик, Голубой, блестящий. |
«Открывают». |
Посыпались из ящика Письма настоящие. |
Приседают — встают с вытянутыми вперед руками. |
|
«Транспорт» Развитиеобщей моторики «Теплоход»
От зеленого причала Оттолкнулся теплоход. |
Шаг вперед, руки опущены. |
Раз, два — Он назад шагнул сначала. |
Два шага назад. |
А потом шагнул вперед — Раз, два. |
Два шага вперед. |
И поплыл, поплыл по речке, Набирая полный ход.
|
Руки вытянуты вперед и сомкнуты — это «нос» теплохода; движения по кругу мелкими шажками. |
«Комнатные растения»Развитие общей моторики «Фиалка»
На солнечном окошке |
«Солнце» над головой. |
Фиалка расцвела — |
«Цветочек». |
Лиловые цветочки Тихонько подняла. |
Взмахи рук снизу вверх. |
Средь листьев она прячется, Не любит лезть вперед, |
Закрывают лицо руками.
|
Но всякий к ней наклонится |
Наклоняются, не касаясь руками пола. |
И бережно возьмет. |
Тихонько встают. |
«День защитника отечества» Развитиеобщей моторики
В пограничников играем, Землю нашу охраняем. |
Идут друг за другом, маршируя. |
Мы гурьбой садимся в санки, Мчимся вихрем в жаркий бой. |
Бегут друг за другом, размахивая воображаемым оружием. |
Мы — танкисты, Санки — танки Враг — сугробы под горой. |
Идут друг за другом, приложив руку к голове (козырьку). |
«Зимующие птицы» Развитие мелкой моторики «Сорока»
Летела, летела сорока |
Ладони скрещиваются, большие пальцы рук зацепляются друг за друга. |
Через бабушкины ворота. |
Скрещенные ладони помахивают, как крылья. |
Вот она крыльями забила. |
Хлопают в ладоши. |
Бабушкин кисель разлила. |
Руки перед собой, пальцы растопырены. |
«Комнатные растения» Развитие мелкой моторики.
Раз, два, три, четыре, пять, Буду я цветы считать: |
Загибают по одному пальчику на каждой руке. |
Бегония, фикус, цикламен, Сансивьера, бальзамин. |
Разгибают по одному пальчику. |
«Комнатные растения» Развитие мимических мышц.
У Валюши и Ванюши Щеки, словно шар воздушный. |
Надуть щеки. |
А у Пети и у Гали — Худенькими щеки стали.
|
Втянуть щеки. |
Рассердились Петя, Галя, Сильно брови хмурить стали. |
Нахмурить брови. |
«Краски весны»Развитие общей моторики
Снова нет ручьям покоя — День и ночь журчат в кустах, |
Бегут по кругу друг за другом. |
Ходит солнце золотое В чистых-чистых небесах. |
Спокойно идут друг за другом.
|
Льет лучи на лес и луг |
Приседают — встают. |
И на все цветы вокруг. |
«Цветок» над головой. |
«Весна» Развитие мелкой моторики.
Весна пришла по снежному, По влажному ковру. |
Ходят пальчиками по столу. |
Рассыпала подснежники, |
Руки на столе ладонями вниз. |
Посеяла траву. |
Раздвигают — сдвигают пальцы. |
Теперь зовет со всех концов |
Руки согнуты в локтях, пальцы открыты. |
Гусей, стрижей и аистов, Кукушек и скворцов. |
Загибают по одному пальчику на каждой руке. |
«Профессии»Развитие общей моторики«Самолет».
Руки в стороны — в полет Отправляем самолет. |
Дети бегут на носочках по кругу, расставив руки в стороны. |
Правое крыло вперед, |
Поворот через правое плечо. |
Левое крыло вперед — |
Поворот через левое плечо. |
Полетел наш самолет.
|
Бегут по кругу, расставив руки в стороны. |
|
«Дикие животные зимой» Развитие мелкой моторики.
Скачет белка шалунишка, |
«Бегают» пальцами по столу. |
Рвет с сосновых веток шишки, |
Сжимают в щепоть пальцы на правой, затем на левой руке. |
Лапками сжимает ловко |
Поочередное сжимание в кулак пальцев на правой, затем левой руке. |
И несет в свою кладовку.
|
«Бегают» пальцами по столу. |
«Почта» Развитие мелкой моторики.
Почтовый ящик открываем, |
Сжимание и разжимание кулачков. |
Сколько писем! Посчитаем? |
Пальцы разжаты и сильно оттопырены. |
Кате, Ване, Михаилу,
Александру и Данилу. |
Загибают по одному пальчику на каждой руке, начиная с мизинца. |
«День защитника отечества» Развитие мелкой моторики.
Вышли танки на парад, |
«Шагают» пальчиками по столу. |
|
Стали строем ровно в ряд. |
Ладони прижаты друг к другу. |
|
Раз, два, три, четыре, пять —
Очень просто их считать. |
Соединяют попарно пальцы правой
и левой рук. |
«Профессии» Развитие мелкой моторики
Чтоб здоровыми мы были, |
Сжимают и разжимают ритмично кулачки. |
Звуки все произносили, |
Сжимают и разжимают пальцы, собранные в щепоть. |
Кто заботится о нас? |
Сжимают и разжимают ритмично кулачки. |
Логопеды, воспитатели, Массажисты, медсестра И, конечно, доктора. |
Открывают по одному пальчику на каждой руке, начиная с большого. |
«Продукты питания» Развитие общей моторики «Покупаем продукты»
Сумку в руки мы берем, |
Наклоняются и берут воображаемую сумку. |
В магазин с тобой идем. |
Шагают на месте. |
В магазине же на полках Не шарфы и не футболки. |
Поднимают руки вверх и отрицательно покачивают головой. |
Вкусно пахнет здесь всегда, |
Поворот головы вправо, затем влево с вдыханием воздуха. |
В доме — вкусная еда. |
«Дом» над головой. |
«Продукты питания» Развитие мелкой моторики
У метро — стеклянный дом. |
Изображают «дом». |
Покупаем в доме том |
«Шагают» пальчиками по столу. |
Сыр, сметану и печенье, Колбасу и вкусное варенье. |
На каждый продукт соединяют пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. |
«Откуда хлеб пришел?» Развитие общей моторики
Снег растает в поле чистом, Схлынет талая вода - |
Идут друг за другом. |
Побежит за трактористом К синей речке борозда. |
Бегут друг за другом. |
Выйдут сеялки потом |
Идут друг за другом. |
Засевать поля зерном. |
«Сеют». |
«Откуда хлеб пришел?» Развитие мелкой моторики
Пекарь, пекарь, |
Хлопают в ладоши. |
Из муки Испеки нам колобки, |
Пекут колобки. |
Да сушки — Ванюшке,
|
Соединяют большие и указательные пальцы. |
Да баранки — Танюшке, |
Соединяют большие и средние пальцы. |
Да бублики — Гришке, |
Соединяют большие и безымянные пальцы. |
Да крендель — Маришке. |
Хлопают в ладоши. |
|
«Посуда» Развитие общей моторики
К самовару гости прибежали, |
Дети стоят в кругу, один ребенок посередине. |
Дружно чашки наполняли: |
Идут к середине круга, здороваются. |
Вкусный чай у самовара, |
Расходятся. |
Он с ромашковым отваром. |
Идут по кругу друг за другом. |
«Посуда» Развитие мелкой моторики
Раз, два, три, четыре, |
Одна ладонь скользит по другой. |
Мы посуду перемыли по кругу. |
Ладони прижаты друг к другу. |
Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку. |
Открывают по одному пальчику, начиная с мизинца. |
«Мой дом» Развитие общей моторики
Если на улице дождик идет, |
Взмахи руками перед собой. |
Если метелица злая метет, |
Взмахи руками перед собой из стороны в сторону. |
В доме под крышей укроемся мы, |
«Крыша» над головой. |
Дождик и снег нам тогда не страшны!
|
На месте топают ногами. |
«Мой дом» Развитие мелкой моторики
Живым существам очень трудно без дома! |
«Дом». |
Жилье нужно птицам, зверям, насекомым... |
Загибают первых три пальца. |
Для шустрых и быстрых лесных муравьев |
И еще два пальца. |
В большом муравейнике пища и кров.
|
«Дом». |
«Домашние животные и их детеныши» Развитие общей моторики «Котик»
Вот какой котик, |
Идут «кошачьим» шагом. |
Круглая мордашка, |
Гладят лицо. |
А на каждой лапке Коготки-царапки. |
Изображают когти. |
Все ему игрушки — Кубик и катушка. |
Прыжки на месте. |
Котик, словно мячик, По квартире скачет. |
Прыгают друг за другом по кругу. |
«Домашние животные и их детеныши» Развитие мелкой моторики
Дай молочка, Буренушка, Хоть капельку — на донышке. |
Показывают, как доят корову. |
Ждут меня котятки, Малые ребятки. |
Делают «мордочки» из пальчиков. |
Дай им сливок ложечку, Творогу немножечко, Масла, простоквашки, Молочка да кашки. |
Загибают по одному пальчику на обеих руках. |
«Домашние животные и их детеныши»
Развитие мимических мышц «Пугливая овечка»
Ходит по полю овечка, Шуба белая, в колечках, Овечка красивая, |
Изобразить гордость. |
Но робкая, пугливая. Всего она боится: И грома, и грозы. |
Изобразить трусливую овечку. |
Смелости учиться |
Изобразить смелость. |
Ей надо у козы. |
Показать «козу». |
«Наша страна. Мой родной край» Развитие общей моторики
Нет на свете Родины красивей — |
Дети шагают на месте. |
Боевой страны богатырей. |
Изображают «богатырей». |
Вот она, по имени Россия, От морей простерлась до морей. |
Шагают на месте и широко разводят руки. |
«Наша страна. Мой родной край» Развитие мелкой моторики
Раз, два — Москва. |
Два хлопка в ладоши. |
Три, четыре — мы в Сибири. |
То же. |
Раз, два, три, четыре, пять — |
Соединяют пальцы, начиная с большого. |
Выходить в Москве опять. |
«Шагают» по столу. |
«Человек» Развитие общей моторики
Ах ты, девочка чумазая, |
Качают головой. |
Где ты носик так измазала? |
Касаются кончика носа указательным пальцем. |
Кончик носа черный, Будто закопченный. |
Качают головой. |
— Я на солнышке лежала, |
Руки над головой, пальцы растопырены. |
Нос кверху держала. Вот он и загорел.
|
Голову запрокидывают назад, к воображаемому солнцу. |
«Человек» Развитие мелкой моторики
Все капризы у Оксанки |
Поочередно соединяют пальцы правой и левой рук. |
Соберем в большие санки. |
Потирают ладони друг о друга. |
И оставим возле елки. |
Скрещивание оттопыреных пальцев рук. |
Пусть едят их злые волки.
|
Пальцы полусогнуты и напряжены. |
«Насекомые» Развитие общей моторики
Яшагаю по лужайке — Сверху ясно мне видна Вся зеленая страна. Вот улитка — добрый гномик — На себе таскает домик. Вот стоит высотный дом — Муравьи хлопочут внем. |
Движения по тексту. |
«Насекомые» Развитие мелкой моторики
Прилетела к нам вчера |
Взмахи перекрещенными кистями рук. |
Полосатая пчела. А за нею шмель-шмелек, И веселый мотылек, Жук-жучок и стрекоза, |
На каждое название насекомого соединяют пальцы, начиная с мизинца. |
Как фонарики, глаза. |
«Колечки» — указательные и большие пальцы соединены. |
Пожужжали, полетали, |
Взмахи перекрещенными кистями рук. |
От усталости упали. |
Тихо кладут руки на стол. |
«Лето» Развитие общей моторики
По дороге мы идем. Путь далек, далек наш дом. |
Дети шагают на месте. |
Жаркий день, сядем в тень. Мы под дубом посидим, |
Садятся на корточки. |
Мы под дубом полежим. |
Кладут голову на ладони. |
Потом дальше пойдем.
|
Встают и идут дальше. |
«Лето» Развитие мелкой моторики «Дождик»
Дождик, дождик, капелька, Водяная сабелька. |
Соединяют поочередно пальцы правой и левой рук. |
Лужу резал, лужу резал, Резал, резал, не разрезал, и устал, |
Ребром правой ладони «режут» левую и наоборот. |
И перестал. |
Тихо кладут кисти рук на стол. |